A V I S O S
SEMANA DEL 9 AL 13
MIÉRCOLES 11
ENVIAR EN UNA BOLSITA TRANSPARENTE CON NOMBRE
RECORTES DE 5 CM. NO MAS GRANDES POR LOS
ESPACIOS, 4 RECORTES DE CADA PAÍS, SEGÚN EL ASPECTO
QUE LE INDIQUE LA SIGUIENTE TABLA Y NUESTRO GRUPO.
GRUPO
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3º A
|
3o B
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3º C
|
3º D
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PAÍS | VENEZUELA Y PERÚ | ALEMANIA Y JAPÓN | ÁFRICA Y RUSIA | ESPAÑA Y MÉXICO |
ASPECTOS
| VESTUARIO
ARTESANÍAS
COMIDA
LUGAR
| VESTUARIO
ARTESANÍAS
COMIDA
LUGAR
| VESTUARIO
ARTESANÍAS
COMIDA
LUGAR
| VESTUARIO
ARTESANÍAS
COMIDA
LUGAR
|
PUEDEN HACER USO DE INTERNET E IMPRIMIR LAS IMÁGENES.
AYUDEMOS CON EL TELETÓN
FUERA DE NUESTRO SALÓN ESTARÁ
PARA QUIEN GUSTE APOYAR.
VIERNES 13
ENVIAR EN UNA BOLSA TRANSPARENTE
CON NOMBRE DEL NIÑO, IMAGENES
DE ALIMENTOS DE UN PLATILLO NUTRITIVO.
PRÓXIMO VIAJE DE ESTUDIOS
VIERNES 24 DE NOVIEMBRE
GRANJA LAS AMERICAS
APARTEN SU LUGAR
ZONA EXTREMA
TAREAS DE LA SEMANA
LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
|
VIERNES
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CUADERNO LECTO
ESCRITURA
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PINTAR LA IMAGEN DE LA FAMILIA Y CONTAR A MAMÁ LA HISTORIA QUE ESCUCHASTE EN CLASE.
SEÑALAR PERSONAJES. REALIZAR SU LINEA DE TIEMPO. |
RECORTAR LOS PERSONAJES Y PEGARLOS CON SU NOMBRE CORRECTO.
PINTAR CON COLORES REALES. |
.
COPIAR EN EL 3ER RENGLÓN EL MISMO ENUNCIADO.
|
ESCRIBIR EN EL CUADERNO 4 ENUNCIADOS CON LOS NOMBRES PROPIOS Y LA INVITADA Y
| |
LIBRO AMCO 1
| |||||
MATEMATICAS
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FAMILIA DEL 10
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COMPLETAR SERIES
| ANTECESOR Y SUCESOR | DECENA Y UNIDADES. | |
RECORTES
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ARTESANIA
VESTUARIO LUGAR COMIDA |
ALIMENTOS NUTRITIVOS
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EN EL LIBRO AMCO TRABAJAMOS CON 6 CAMPOS FORMATIVOS Y CADA UNO TIENE
SU CÓDIGO DE COLOR :
CAMPOS FORMATIVOS
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ACTIVIDAD
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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CUENTO LA FAMILIA
IDENTIFICACIÓN Y MEMORIZACIÓN DE PERSONAJES. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
| NÚMEROS 12, 13 Y 14 ¿CUANTOS FALTAN PARA 15? |
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
|
CERÁMICA DE PERÚ
RECORTE 1 LA LLAMA |
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
|
ALIMENTOS SALUDABLES
|
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
| SOY RESPONSABLE CUANDO |
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
|
IMITANDO Y BAILANDO
|
INICIAMOS CON IDENTIFICACIÓN
Y MEMORIZACIÓN DE PERSONAJES.
LUNES 9
EN CLASE:
CUENTO "LA FAMILIA"
TAREA: PLATICARLE A MAMÁ EL CUENTO
Y COLOREAR LA IMAGEN, SEÑALAR
LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES.
La mamá Ema.
El papá Pepe.
Lola y Lulú.
La nena Ana
El oso Susú.
Daditos
Tito
LA LINEA DEL TIEMPO
Facilita a los niños la ubicación de sucesos,
acontecimientos y procesos de tiempo
para la organización nuestras actividades diarias.
REALIZAR CON LOS NIÑOS UNA LINEA DE TIEMPO
EN DOS HOJAS DE COLOR, PEGAR
4 O 5 ACTIVIDADES QUE HACEN DESPUÉS DEL
COLEGIO. CON FOTOS REALES DE LOS NIÑOS
SE PUEDEN IMPRIMIR.
NOTA. NO HACERLA EN OTRO TAMAÑO
PERMITIR QUE LOS NIÑOS PARTICIPEN
EN SU TAREA PARA QUE PUEDAN EXPONER
LO QUE HACEN EN CASA.
MARTES 10
EN CLASE: JUEGO DE IDENTIFICACIÓN DE
PERSONAJES.
TAREA: RECORTAR Y PEGAR EN SU CUADERNO
LA IMAGEN CON SU NOMBRE CORRECTO.
PINTAR CON COLORES REALES.
MIÉRCOLES 11
EN CLASE: ESCRIBIR LOS ENUNCIADOS
CON LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES.
TAREA: COPIA ABAJO EN EL 3ER RENGLÓN EL
EJERCICIO QUE SE HIZO EN CLASE.
LOS NOMBRES DE TODOS LOS PERSONAJES.
UTILIZAR LÁPIZ DÚO.
OBSERVAR UBICACIÓN.
JUEVES 12
EN CLASE: CORTAREMOS ENUNCIADOS Y
CLARIFICAREMOS EL ARTICULO,
PALABRAS COMUNES Y NOMBRES PROPIOS
CON LOS QUE VAMOS A TRABAJAR.
EN EL CUADERNO VAMOS A ESCRIBIR:
INVITAREMOS A LA CLASE A LA Y
Pepe y Ema.
Tito y Daditos.
Lola y Lulú.
Ana y Susú.
TAREA: ESCRIBIR EN EL CUADERNO 4
ENUNCIADOS CON LOS NOMBRES PROPIOS
SOLO DE LOS PERSONAJES USANDO LA
INVITADA Y.
MATEMÁTICAS
LUNES 9
FAMILIA DEL 10
REALIZAR PLANITA DE LOS NÚMEROS
OBSERVAR TRAZOS CORRECTOS.
MARTES 10
COMPLETAR LAS SERIES CON LOS
NÚMEROS QUE LE FALTAN A LA
FAMILIA DEL 10.
MIÉRCOLES 11
ANTECESOR Y SUCESOR.
ESCRIBIR QUE NUMERO VA ANTES
Y DESPUÉS DEL INDICADO.
JUEVES 12
DIBUJAR EN EL CIRCULO AZUL
1 DECENA DE FIGURAS.
Y EN EL CIRCULO AMARILLO
3 FIGURAS. ( UNIDADES).
GRACIAS POR CONSULTAR SU BLOG DE TAREAS.
